LA
EDUCACIÓN A DISTANCIA
1. INTRODUCCIÓN: la educación a distancia,
como una de las herramientas importantes
dentro de la misma, se fundamenta en la autonomía y el auto aprendizaje como principio de esta oportunidad que ofrece
a quienes no la tenemos de manera
presencial. Es imprescindible para la
educación de hoy explorar en el educando, los
diferentes aspectos que caracterizan esta tipología de direccionamiento
hacia una formación como profesional.
En la medida que las oportunidades se han
dado por medio de la EAD, como beneficiaria de este programa, los compromisos
deben darse como lo indica este proceso, bajo una responsabilidad acompañada
por la autonomía e independencia, la cual conlleve al desarrollo de las
diferentes maneras que estén al alcance de quien recibe las orientaciones como
también de quien las imparte.
La educación a distancia se fundamenta a su
vez en las pedagogías mediadas; entendiendo por tal la utilización de
escenarios diversos; a partir del uso de medios técnicos, mediaciones,
herramientas y lenguajes tecnológicos. Para potenciar de manera sistemática y
efectiva los procesos de formación de sujetos en espacios múltiples y en
tiempos a sincrónicos y sincrónicos
(Salazar R. 2004).
Dentro de la pedagogía de la
EAD, es indispensable el manejo de los diversos recursos, Y por ende mi responsabilidad frente a estos es
el de asumir el reto de aprender de ellos y por medio de ellos, debido a que la
educación de hoy exige un amplio manejo de la tecnología (LAS TIC), y al
formar parte como orientadora de la educación en B.P.me hace consiente de
la importancia del saber implementar la tecnología, para así poder diseñar las diferentes estrategias que
conlleven a una interesante interacción
entre la enseñanza- aprendizaje.
La sociedad del
conocimiento necesita nuevos trabajadores y ciudadanos. Éstos han de ser
autónomos, emprendedores, trabajadores creativos, ciudadanos solidarios y social mente activos. Se impone un cambio radical en el mundo de la educación y
formación dado que se exige un mayor papel de los dicentes individuales. El
mercado laboral necesita cada vez más trabajadores flexibles y autónomos. Todo
lo cual está promoviendo el concepto de aprendizaje a lo largo de la vida y la
necesidad de integración entre los sistemas educativos y formativos. http://www.chollovuelos.com/.
Es por esto que
el pertenecer o formar parte de la EAD, se requiere de plena conciencia en
cuanto a:
Disposición de auto disciplina la cual me conlleve a invertir tiempo y dedicación en la medida en que me permita gozar de este sistema
el cual brinda: flexibilidad en cuanto: días, horarios y el acompañamiento por
parte del tutor quien direcciona el proceso de manera sincrónica y a sincrónica.
Asimilar cada
uno de los métodos de manera crítica-constructiva, en cada uno de los
contenidos que conciernen a las diferentes materias, estar atenta a la
orientación que el tutor indique mediante los diferentes medios (correo
electrónico, teléfono, chat, etc.).
Hacer de estos
elementos, el aseguramiento de un ritmo de aprendizaje autónomo e intelectual,
de tal forma que el
Ser responsable de
manera dedicada, se irradie con gran esfuerzo en pro de alcanzar el
objetivo de “aprender a aprender”.
Apropiarme de
los contenidos y los procedimientos para un abordaje pertinente, en cuanto a
consultar, indagar y explorar la
temática de la EAD.
Tener claro que
la educación a distancia de hoy, implica contar con el acceso a la tecnología,
y el manejo de la misma. Porque quien estudia a DISTANCIA, debe tener o
adquirir la capacidad de auto gestión formativa que implica vencer obstáculos en
la cotidianidad (compromisos, cansancio, fatiga, priorización de otras cosas,
etc.).
Mejorar el ritmo
de lectura y el ejercicio de la escritura como una de las condiciones
fundamentales para la comprensión y producción de texto. Para poder desarrollar
cada actividad indicada, y así dar a conocer al docente orientador, para que se pueda dar una evaluación por parte del
mismo, como uno de los requisitos de este proceso. Asumiendo que este tipo de
educación se asocia, con el aprendizaje significativo en la medida en la que
este se construya sobre los conocimientos
de cierta forma, de acuerdo a los intereses de quien la recibe.
Teniendo la suficiente madurez intelectual y emocional para asumir el reto de la educación a distancia, como una nueva oportunidad de superación desarrollando por medio del aprendizaje autónomo, hábitos y actitudes que generen formas propias de la EAD, en la medida que el conocimiento adquirido se pueda aplicar desde los diferentes contextos.
Teniendo la suficiente madurez intelectual y emocional para asumir el reto de la educación a distancia, como una nueva oportunidad de superación desarrollando por medio del aprendizaje autónomo, hábitos y actitudes que generen formas propias de la EAD, en la medida que el conocimiento adquirido se pueda aplicar desde los diferentes contextos.
Tratando de
mantener dentro de este proceso personal, el acercamiento del grupo como un apoyo, en donde la interacción
es el sostén motivador en este proceso, junto con la dedicación y esfuerzo como exigencia a sí
misma, para lograr una educación de calidad, para la facilitación de los
procesos en la EAD, que deben entrelazarse entre el compartir con el grupo de
estudio, para que esta práctica sea enriquecedora, es decir, que se dé una
retroalimentación.
Por: Nini Johana Meneses Lugo.
